Entendidas como bajo rendimiento escolar o académico o problemas escolares u otras dificultades específicas del aprendizaje. Erróneamente asociadas a una “baja inteligencia”, las dificultades del aprendizaje aparecen en niños o adolescentes con un CI situado en el promedio. Pero alguna capacidad cognitiva concreta sí que se encuentra por debajo de la media. Por eso hacemos evaluaciones personalizadas y proponemos a los niños o adolescentes pautas específicas para ayudarlos con la tarea educativa y así solventar dicha dificultad lo antes posible.

 


 

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